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  • 統(tǒng)招專升本_語文_模擬仿真試卷六

    • 發(fā)布人:在線考試 發(fā)布日期:2020-03-08 分享到:
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  • 一、單項(xiàng)選擇題
    1.    《戰(zhàn)國(guó)策》的整理編訂者是(   )
    A劉向       B左丘明       C戰(zhàn)國(guó)、秦漢間人       D劉歆
    2.    善用“欲擒故縱,引君入彀”辯論手法是(   )
    A孟子       B孔子       C莊子       C李斯
    3.    《諫逐客書》寫于(   )
    A秦統(tǒng)一天下之前                        B秦統(tǒng)一天下之后
    C秦王朝興盛之時(shí)                        D親王超滅亡之時(shí)
    4.    北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物是(   )
    A王安石       B司馬光       C歐陽修       D蘇軾
    5.    魯迅雜文集是(   )
    A《墳》          B《吶喊》           C《彷徨》         D《故事新編》
    6.    《培根論說文集》英文版原名為(   )
    A《隨筆》                           B《一個(gè)孤獨(dú)的散步者的遐想》
    C《隨感錄》                         D《獵人日記》
    7.    “端木遺風(fēng)”典故的含義是(   )
    A做買賣           B表示離別             C飲酒              D富有才學(xué)
    8.    《李將軍列傳》中,作者將李將軍與李蔡相比,是為了說明李將軍(   )
    A高超的射擊         B功高賞薄的命運(yùn)       C超人的膽略        D天下無雙的才氣
    9.    《馬伶?zhèn)鳌芬晃脑跀⑹龇绞缴系娘@著特點(diǎn)是(   )
    A順敘          B倒敘          C平敘          D插敘
    10.    郁達(dá)夫曾擔(dān)任主編的文學(xué)刊物是(   )
    A《收獲》          B《創(chuàng)造季刊》          C《莽原》          D《現(xiàn)代》
    11.    史鐵生的關(guān)于知情題材的代表作是(   )
    A《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》                   B《我與地壇》
    C《務(wù)虛筆記》                           D《墻下短記》
    12.    《撿麥穗》中寫到柿子樹上頂上的“小火柿子”“紅得透亮”其含義是(   )
    A象征買灶糖老漢美好的心地                  B作為映襯景物來寫
    C象征作者純潔透亮的感情                    D表達(dá)無意中發(fā)現(xiàn)的驚奇心情
    13.    《詩經(jīng)》中風(fēng)、雅、頌的分類依據(jù)是(   )
    A音樂的不同          B地域的不同          C內(nèi)容的不同          D時(shí)代的不同
    14.    《短歌行》在體裁上屬于(   )
    A樂府舊題           B新題樂府            C新樂府詩         D楚辭體
    15.    杜甫創(chuàng)立的新題樂府的特點(diǎn)是(   )
    A以古題寫事實(shí)              B模擬古題樂府         
    C即事名篇,無復(fù)依傍        D注重音樂效果
    16.    《風(fēng)波》的中心時(shí)間和線索是(   )
    A七斤沒有辮子         B趙七爺放下辮子
    C村民留起了辮子       D七斤嫂埋怨七斤沒有辮子
    17.    《長(zhǎng)恨歌》中“春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)”的情景交融的方式是(   )
    A自然天成       C融情于景       C移情于景       D因情造景
    18.    《聽聽那冷雨》一文時(shí)空不斷變化和轉(zhuǎn)移,文中沒有寫到的地方是(   )
    A大陸       B臺(tái)灣       C美國(guó)       D英國(guó)
    19.    張若虛《春江花月夜》中貫穿全詩的中心景物是(   )
    A江        B月          C花          D夜
    20.    在朦朧詩派中,最早得到大家認(rèn)同的詩人是(   )
    A顧城       B江河         C北島        D舒婷

    二、填空題
    21.    歐陽修《五代史伶官傳序》:憂勞可以興國(guó) ,____________________。
    22.    玉容寂寞淚闌干,________________________。”
    23.    曹操《短歌行》:________________________,去日苦多。
    24.    陶淵明《飲酒》:_________________,而無車馬喧。
    25.    李白《行路難》:_______________________,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
    26.    李白《送孟浩然之廣陵》:故人西辭黃鶴樓,___________________________。
    27.    陸游《關(guān)山月》:中原干戈古亦聞,___________________________?
    28.    柳永《八聲甘州》:是處紅衰翠減,_____________________。
    29.    王實(shí)甫《西廂記•長(zhǎng)亭送別》:_______________________,量這些大小車兒如何載得起?
    30.    李煜《浪淘沙》:__________________________,天上人間。
    31.    《飲馬長(zhǎng)城窟行》:枯桑知天風(fēng),_____________________。
    32.    高適《燕歌行》:鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久,____________________。

    三、詞語解釋題:
    33.    中不索交諸侯。                                       索:
    34.    不似爾向之自多于水乎?                               向:
    35.    廣家事實(shí)受射。                                       受:
    36.    不義不昵,厚將崩。                                   厚:
    37.    足相躡于其門。                                       躡:
    38.    女也不爽,士貳其行。                                 爽:
    39.    問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。                             爾:
    40.    哭聲直上干云霄。                                     干:
    41.    是處紅衰翠減,苒苒物華休。                           苒苒:
    42.    長(zhǎng)吾女。                                             長(zhǎng):
    43.    葉葉而累之。                                         累:
    44.    請(qǐng)辭于軍。                                           請(qǐng):
    四、判斷題:
    45.    論證一般可以分為立論和駁論兩大類型。立論是以充足的論據(jù)證明作者論點(diǎn)正確的論證方式。                                                                 (   )
    46.    《孟子》共七篇,一般認(rèn)為是孟子和他的學(xué)生萬章等共同編著?!豆讶酥趪?guó)也》選自《孟子•梁惠王下》。                                                    (   )
    47.    十二郎,即韓愈的侄子韓老成,在叔伯兄弟中排行第十二。郎,也稱郎子,唐詩口語稱年輕男子為郎子。                                                       (   )
    48.    “如兔起鵑落,少縱則逝矣”所表達(dá)的文藝創(chuàng)作思想是要迅速表達(dá)意向。   (   )
    49.    《愛爾克的燈光》一文中的中心思想是對(duì)姐姐悲劇命運(yùn)的同情。           (   )
    50.    《我與地壇》反復(fù)表述的表達(dá)的是對(duì)民俗風(fēng)情的體驗(yàn)。                   (   )
    51.    《百合花》一文中“百合花”是純潔、質(zhì)樸、熱情、高尚的象征,作者認(rèn)為“通訊員”“新媳婦”都具有百合花一樣的品質(zhì),所以以百合花為題。                   (   )
    52.    賦在形式上以鋪張揚(yáng)厲、夸飾、描述為主,并逐步形成一種定型的主客問答形式。(   )
    53.    《米龍老爹》故事發(fā)生在1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。                        (   )
    54.    《聽聽那冷雨》使用了大量的疊音詞,如“淋淋漓漓”“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”等,不具有一種和諧的音韻美,也是用雨態(tài)表現(xiàn)得更形象。                                    (   )
    五、簡(jiǎn)析題
     回到包扎所以后,我就讓他回團(tuán)部去。他精神頓時(shí)活潑起來了,向我敬了禮就跑了。走不幾步,他又想起了什么,在自己掛包里掏了一陣,摸出兩個(gè)饅頭,朝我揚(yáng)了揚(yáng),順手放在路邊石頭上,說:“給你開飯啦!”說完就腳不點(diǎn)地的走了。我走過去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭,看見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花,跟那些樹枝一起,在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。 
     請(qǐng)回答:      
     (1)指出這段文字中的細(xì)節(jié)描寫?
     (2)結(jié)合全文分析“我”在小說的作用?
     (3)通訊員槍筒里插得野菊花表現(xiàn)了他什么樣的情感?  
     要是以這園子里的聲響來應(yīng)對(duì)四季呢?那么,春天是祭壇上空飄浮著的鴿子的哨音。夏天是冗長(zhǎng)的嬋歌和楊樹葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑,秋天是古殿檐頭的風(fēng)玲響。冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。
    請(qǐng)回答:
    (1)這段文字的含義是什么?
    (2)這段文字以問句開頭有什么用?
    (3)這段文字采用排比修辭手法有何作用?
    對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水,無語東流。
    (1)    本闕寫的是什么景?抒的是什么情?

    (2)    本闕分四層寫景,從空間變化上看,前三層的推移趨向是怎樣的?

    (3)    “惟有長(zhǎng)江水,無語東流”有何寓意?

    太平的景象還在:常有兵燹,常有水旱,可有誰聽到大叫喚么?打的打,革的革,可有處士來橫議么?對(duì)國(guó)民如何專橫,向外人如何柔媚,不猶是差等的遺風(fēng)么?中國(guó)固有的精神文明,其實(shí)并未為共和二字所埋沒,只有滿人已經(jīng)退席,和先前稍不同。
    (1)    作者說“太平的景象還在”采用的是什么筆法?
    (2)    “差等的遺風(fēng)”指的是什么?
    (3)    怎樣理解“中國(guó)固有的精神文明,其實(shí)并未為共和二字所埋沒,只有滿人已經(jīng)退席,和先前稍不同”?


    六、作文
    59.    請(qǐng)根據(jù)這則材料,自立題目,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇600-1000字左右的議論文。
    夫①學(xué)者②,所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書,便自高大,凌③忽④長(zhǎng)者,輕慢⑤同列。人疾之如仇敵,惡之如鴟梟⑥。如此以學(xué)自損,不如無學(xué)也。
                                               選自《顏氏家訓(xùn)》
    注釋①夫:發(fā)語詞
    ②學(xué)者:學(xué)習(xí)的人 
    ③凌:欺侮
    ④忽:輕視
    ⑤輕慢:輕視怠慢
    ⑥鴟(chī)梟:兩種鳥。古人認(rèn)為是惡鳥。

    度量不是天生就有的,它在于人的德行,也在于人的見識(shí),有趣有識(shí)者才能有度量,德、識(shí)是靠不斷學(xué)習(xí)、修行才能獲得。有人問程頤:“度量可學(xué)否?”程頤回答:“可,學(xué)進(jìn)則識(shí)進(jìn),識(shí)進(jìn)則量進(jìn)。”夏元吉先生也曾結(jié)合自己的體驗(yàn)說:我年幼時(shí),有人冒犯我,我沒有不發(fā)怒的;長(zhǎng)大后,開始是在神色上忍讓,然后在心里克制忍耐,時(shí)間久了自然習(xí)慣絕不與人計(jì)較,何嘗是不學(xué)就能有度量的。

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